GTD

Explications

2009-03-01T11:07:00.000-08:00

Chers et aimés lecteurs,
Du fait de la longue absence de mise à jour de ce blog, certains d'entre vous ont certainement tenté de s'ouvrir les veines ou de créer un nouveau skyblog pour raconter à quel point la vie est moche. Veuillez donc m'excuser. La raison de cette absence est fort simple: je n'avais pas envie. Voilà. Cependant, soyez assurés que lorsque l'envie de mise à jour me reprendra, vous en serez les premiers informés.

Paix et prospérité

Bonne année

2009-01-23T05:22:00.000-08:00

Pour la nouvelle année, j’ai eu droit à une classe supplémentaire. Ce furent des gamins de quatorze ans, engagés dans le processus infernal de l’adolescence, où les neurones périssent sous les coups de boutoirs des poussées hormonales. Le premier contact fut douloureux. Cela m’étonna d’autant plus que je m’occupais d’élèves du même âge, qui eux, étaient d’une sagesse exemplaire (hormis un élément, ressemblant plus à un farfadet hyperactif qu’à un véritable être humain).
La provocation semblait le mode d’expression privilégié des garçons de cette classe, les hurlements hystériques celui des filles. Donc là, forcément, il ne me restait qu’à utiliser la bonne vieille technique de dressage : repérage du meneur et dézingage. L’entreprise ne réussit que partiellement, chacun des représentants masculins me semblant être un meneur. Je me rappelais la phrase de l’un de nos anciens chefs d’état : « il n’y a pas de place pour deux crocodiles mâles dans le même marigot. » Apparemment, cela ne fonctionnait pas avec les ados de quatorze ans. Pour les filles, je préférais, pour le moment, les laisser à leurs hurlements. Elles ne perdaient rien pour attendre.
Après cette « prise de contact », je parlais avec leur prof. Il me confia son envie régulière de « les jeter par la fenêtre ». Ben pareil.

Paix et prospérité

Ja können wir!

2008-12-18T01:40:00.000-08:00

Actualité oblige, on m'a sommé de parler de Noël dans toutes les classes. Ce fut lassant. Les cadeaux, les sapins, la bouffe... J'avais au moins espéré que, dans une région protestante, les élèves auraient quelque chose à m'apprendre. Même pas. Ils font à peu près tout comme nous. Cependant, ces échanges firent naitre en moi une réflexion. Il y a seulement quelque siècles, j'aurais pourri la gueule de ces vils huguenots incapables de considérer les bienfaits du Purgatoire (entre autres hérésies) et là, nous nous contentions de deviser joyeusement sur les sapins de Noël. Ainsi, tout n'est pas perdu! Nous pouvons, nous tous, français et allemands, nous donner la main et courir nus dans les champs en fredonnant la neuvième symphonie de Beethoven! N'est-ce pas là la finalité du grand et beau projet européen? YES WE CAN!

Paix, prospérité et joyeux Noël.

Barrières linguistiques

2008-12-04T08:42:00.000-08:00

La prof était songeuse. « La langue française est bizarre.» me sortit-elle. Bizarre, la langue de [insérer ici pleins de noms d’écrivains très connus] ? Allons bon ! Mon sang bouillait à cet énoncé. Faisant mine de demeurer calme je lui demandais la raison de son tourment soudain. Réponse : « C’est n’importe quoi. Après « il semble que », c’est du subjonctif, mais après, « il me semble que » c’est de l’indicatif. » Il me faut admettre que c’est n’importe quoi. « Il semble que ce soit vrai » mais « Il me semble que c’est vrai. » Après réflexion, il me semble que seul un xénophobe sadique a pu inventer un truc pareil dans l’unique but d’interdire l’accès du français aux estrangers. Il est à noter que, parfois, sa malice a pu se loger dans des endroits incongrus. Ainsi dans le mot « armoire » que les gamins allemands sont incapable de prononcer correctement. Remarquez que l’allemand n’est pas trop mal dans le genre. Le mot pour désigner l’écureuil (Eichhörnchen) est en effet à peu près imprononçable pour moi, sinon en me tordant la face de manière totalement grotesque. Ah! Que d'efforts à accomplir avant que les peuples se comprennent! Mais tout n'est pas perdu... ainsi, cette splendide initiative de sous-titrer l'hymne soviétique:

Ne voyez vous pas les barrières linguistiques s'écrouler? Moi si.

Paix et prospérité.

000

2008-11-19T07:00:00.001-08:00

Ce cours fut un naufrage. Ces élèves, des mollusques. Des vrais. Mous. Forcément mous. Bon, j’arrête les phrases sans verbes qui font très joli chez cette vieille dingue de Marguerite Duras mais qui apparaissent aussi artificielles que gonflantes ici. Ou en étais-je ? Ah oui, les mollusques… J’avais préparé ce cours en me demandant ce qui pouvait intéresser des ados de 15-16 ans. Réponse : le cinoche avec plein de bastons dedans. J’ai cru avoir un éclair de génie en dénichant la critique du dernier James Bond. Bon, refroidit par le plantage rythmique grandiose de Casino Royale (le réalisateur nous en met plein la vue pendant trois quart d’heures à coup de cascades et d’explosions, puis enchaine sur 20 minutes de partie de poker… monumental), je ne l’avais pas vu. Quand bien même, me suis-je dit, ce résumé et ces quelques critiques sont cools, ils vont intéresser ces petits. Et bien que nenni. Une fois le texte lu, je demande si des mots leur échappent. Silence. Bien qu’un peu sceptique, je leur pose quelques questions bateau (de quoi parle le texte, qui est le héros, enfin ce genre de truc quoi). Au terme de dix minutes de « rame en solitaire », l’un de ces chers élèves daigne me signifier que ce texte parle de James Bond. Joie, Félicité, Bonheur etc… Mais ce sentiment de volupté s’évanouit durant les vingt minutes de silence quasi-total de leur part qui suivirent… Ce n’est pourtant pas faute d’avoir tenté de questionner leur rapport à James Bond (-Toi, tu as déjà vu un film de James Bond -… - tu as déjà vu un film de James Bond – Oui –Et tu as aimé ? - … - Tu aimes les films de James Bond ? - Je ne sais pas.)
Oui, ce fut affligeant. Forcément affligeant.

Paix et prospérité.

La loose selon Victor Hugo

2008-11-11T02:24:00.000-08:00

Il y a deux manières de se faire respecter par une classe de douzième (dont l’âge moyen équivaut à celui de nos terminales). Soit en prendre un au hasard et lui démolir sa face à coup de batte de base-ball, soit réciter tout de go un poème du XIXème siècle en prenant de grands airs inspirés. N’ayant pas de batte de base-ball sous la main, j’ai choisi la deuxième solution.

Hier j’avais fait étudier à la classe de cinquième (dix-onze ans) Mon petit chat de Maurice Carême que j’avais moi-même dû apprendre en classe de CP. En entendant ces chers petits ânonner péniblement « C’est un chat étrange/ aimant le nougat/ et le chocolat/ Mais c’est pour cela/ dit tante Solange/ Qu’il ne grandit pas. » je dois avouer que l’émotion m’a pris à la gorge. Pour les douzièmes, aujourd’hui, ce fut donc Victor Hugo, Vieille chanson du jeune temps (que je leur ai donc récité sans notes, haha, bluffés, les jeunots!). Bien fait pour leur gueule. (Je tiens à préciser que leur niveau de français est très élevé. Avec leur prof, ils étudient Molière dans le texte, c'est vous dire...)

En gros Hugo y dévoile le looser qu’il fut à seize ans. Il a appelé ça Vieille Chanson du jeune temps pour dire à quel point la loose est éternelle et universelle. Ça parle toujours à tout le monde, ça, non ? (Ne soyez pas désagréables svp et dites: Oui Monsieur. Merci). A la fin de mon exposé, la classe m’a applaudi. Un applaudissement allemand. On frappe du poing sur la table en cadence. Bande de bourrins.

Paix et prospérité

Chanter la vie

2008-11-06T10:51:00.000-08:00

Choisir des chansons françaises à faire écouter aux élèves teutons tient du chemin de croix. Voici quelques chansons qu'il est déconseillé de faire étudier:

Discover Jean Yanne!

Nous remarquerons en effet que le merveilleux Jean Yanne glisse quelques légères fautes de français dans cette œuvre par ailleurs bouleversante.

A moins de vouloir faire passer la France pour un pays de névrosés dépressifs, on évitera également ceci:

Discover Vincent Delerm!

Des chansons marrantes? Oui mais pas ça:

Discover Les Inconnus!

Ces abrutis de gamins seraient capables de ne pas saisir toute l'ironie subtile du propos.

Ah oui, il vaut aussi mieux éviter les chansons politiques. Comme ceci par exemple:

Discover André Dassary!

Quoique, pour introduire un cours sur la coopération franco-allemande... Hum. Bon.

Paix et prospérité.

NB: Démarrez "Maréchal nous voilà", puis regardez le clip des Kiss Kool, deux messages plus bas, en prenant soin de couper le son. Je vous promets que le résultat saisissant.

Haut et court

2008-11-03T09:23:00.000-08:00

En arrivant pour la première fois dans la classe des plus petits, j’ai fait un pendu (le jeu avec les lettres qui manquent, hein.. qu’allez-vous donc imaginer…). Ça leur a fait réviser leur alphabet, whao, trop fort. Ne connaissaint pas leurs noms, il me fallut en deviner un ou deux grâce à ce jeu formidable. (Donc, non seulement ils révisaient, mais en plus j’apprenais à qui j’avais affaire, re-whao, trop fort). Ce fut une mauvaise idée. Un gamin du nom de Paul Woktirald (ou un truc du genre) ne fut pas loin de m’humilier. Alors que le pendu était presque totalement constitué (il lui manquait deux bras. Je me rend compte en écrivant cela à quel point le pendu est un jeu gore. Bref.), J’en étais encore à PAUL _O_TI_LD. Je commençait à paniquer, sachant que toute mon autorité allait voler en éclats si je ne trouvais pas la solution. Je me concentrais alors, et trouvais les trois lettres manquantes d’un coup.

J'avais survécu à l'épreuve du feu. L'esprit d'Onizuka veillait encore sur moi.

Paix et prospérité.

Achevez Bill Kaulitz

2008-10-29T12:47:00.000-07:00

(J’espère que vous aurez compris la référence drolatique de ce jeu de mots capillotracté à l’extrême. Non ? Tant pis pour vous)

Si je vous dis groupe de musique allemand vous me dites ? Rammstein, je sais, mais encore ? Tokio Hôtel bien sûr. Ce sublime ensemble d’Outre-Rhin régale les délicates oreilles des adolescentes françaises, et, ce faisant, les incite à s’inscrire en cours de langue germanique. (Vous pourrez vérifier, c’est absolument vrai).

Pourtant, loin d’en faire une fierté nationale, les professeurs allemands semblent inviter leurs élèves à la détestation de Tokio Hôtel. Pour preuve, lors de son cours sur « j’adore/ je déteste » le professeur de français qui me sert de tutrice répétait à l’envie « j’aime machin chose, mais je déteste Tokio Hôtel. Et toi est-ce que tu détestes Tokio Hôtel ? » Et le gamin devait répondre « Oui, je déteste Tokio Hôtel. » Un vrai bourrage de crâne, qui semble porter ses fruits : dans leurs fiches de présentation qu’ils m’avaient gentiment rédigées, certains élèves m’ont précisé qu’ils n’aimaient pas Tokio Hôtel (en revanche, beaucoup aiment High Sholl Musical. Un gosse m’a aussi signalé qu’il était du signe astrologique du crabe. Avant de refermer cette parenthèse, je tiens à signaler que ce n’est pas moi qui leur ai demandé de rédiger ces fiches de présentation gonflantes). Je fus triste devant la détestation de soi qui semblait prédominer en Allemagne. Pour leur passer cette honte j’ai cherché quel groupe français pouvait rivaliser avec Tokio Hôtel. J’ai alors trouvé ça :

Kiss Kool: parce qu'on est jeune
envoyé par the_charme

Bon, d’accord, ils sont belges. Bon. Mais ils sont francophones tout de même, et ça, ça n’a pas de prix.

Paix et prospérité

NB: J'espère que vous aurez pu admirer l'expressivité de la jeune fille, qui n'est pas sans rappeler celle de l'excellent Vladimir Poutine.

Lesson number one, repet after me

2008-10-27T13:53:00.000-07:00

Les deux premières semaines de mon assistanat consisteront en l’observation des classes de français dont j’aurais ensuite la charge. Le premier cours de français auquel j’ai assisté fut particulièrement instructif. Les élèves, entre 13 et 14 ans, semblaient terrifiés par ma présence. Ce sentiment de puissance fut assez jubilatoire. La prof commença son cours et fit corriger des devoirs. J’ai pu apprendre à cette occasion que Lyon était la ville du cinéma, de la musique, de la danse, du gros caillou et de la poste. Intéressant.

La séance se conclut par la dégustation d’un gâteau au chocolat. La prof m’expliqua que l’élève qui avait fait le plus de fautes de prononciation durant un cours devait ramener un gâteau le lendemain.
J’aime la pédagogie.

Paix et prospérité.

Exégèse de Vitaa

2008-10-24T06:01:00.000-07:00

Dans le cadre d'une simulation de cours, un phénomène alsacien cru bon de nous proposer une étude de la chanson de Vitaa "Ma soeur".

Vitaa - Ma soeur
envoyé par Vitaa-officiel

L'écoute de cette abomination "musicale" nous fut imposée deux fois afin que nous puissions saisir toute la portée du message. Je crus que mes oreilles saignaient.
Le futur assistant passa ensuite à l'explication de texte. Ce moment de bonheur ne peut être véritablement saisi que si l'on tient compte du fait que ce cours était à destination d'élèves débutants en langue française.
L'assistant nous fit état de l'évolution des sentiments de Vitaa: "Elle passe du doute à la certitude par la rage et l'envie de vengeance."
A ce stade, j'imaginais déjà assez bien la terreur des gamins allemands d'une douzaine d'années devant ce métaphysicien du R'n'b. La suite n'en fut que plus savoureuse.
Jouant notre rôle de débutants nous lui demandâmes ce que signifiait "avoir la foi." Réponse: "C'est comme croire mais plus que si tu crois à Jésus."
Je lui demandais alors: " Et c'est quoi la vengeance?" Réponse: " Et bien... la vengeance c'est quand quelqu'un te fait quelque chose de mal, en représailles, tu lui rend l'ascenseur."
(Cela fonctionne aussi avec "Tu lui renvoie la monnaie de sa pièce").

Pour ma part je devais parler des vêtements et des accessoires. Je me suis évidemment servi du chapeau que je porte désormais quotidiennement. Après la simulation de cours, la prof qui y assistait me dit: " C'est bien de t'être déguisé avec le chapeau." Connasse.

Paix et prospérité.

Retraite monastique

2008-10-21T12:45:00.001-07:00

Me voici donc enfermé avec une centaine de congénères dans un monastère à proximité de Cologne afin de méditer sur l’immense tâche qui allait être la notre et, accessoirement se former à l’assistanat linguistique. Outre des simulations de cours assez marrantes, nous avons droit à des soirées musicales, où nous beuglons des standards de Tryo et de Louise Attaque accompagné par un guitariste au style néo-manouche très étudié. Ah, quand je vous disais que je baignais dans le cliché…

Paix et prospérité

Cologne (Köln pour les intimes)

2008-10-19T12:32:00.000-07:00

Au soir du 18 octobre, je suis arrivé à Cologne. Bien que la cathédrale fût d’une magnificence totale (en tout cas très bien éclairée), je n’eus pas le temps de l’admirer car il me fallait prendre un taxi (oui, je voyage à grands frais et alors ?). Ma première phrase en allemand fut donc : « Können sie mir zu mein Hotel bringen, bitte in Mullheimer Ring acht. » le chauffeur acquiesça, je me félicitais d’avoir été compréhensible (ce qui, vous en conviendrez, n’est pas forcément évident avec une phrase pareille). Ce chauffeur à l’accent germano-turc me demanda d’où je venais, et profita de ma réponse pour fustiger le prix des bouteilles de bière en France (d’après lui, 60 centimes en Allemagne et 1 euro 60 en France. J’eus honte de mon pays). J’étais en Allemagne depuis une dizaine de minutes, et un autochtone me parlait déjà de bière. Allais-je être environné de clichés vivants durant huit mois ? Vous le saurez en lisant régulièrement ce blog qui, j’en suis certain, vous passionne déjà (ou pas).

Paix et prospérité

Présentation de mon blog

2008-10-16T06:22:00.000-07:00

Bonjour à vous.

Il y a un peu plus d'un an, j'ai créé un blog drôle, léger, instructif, spirituel, émouvant, poétique, humaniste, citoyen, respectueux de l'environnement etc...
Hélas sa plateforme fut supprimée. Ma tristesse fut grande, mais je m'en consolais en me disant que ce genre d'épreuve fortifie le cœur d'un homme.
En ce jour, je pars en Allemagne en qualité d'assistant de langue française. J'ouvre ainsi un nouveau blog pour y narrer mes péripéties teutonnes.
Ce blog se nomme GTD en hommage au manga GTO, Great Teacher Onizuka ( GTD signifie ainsi Great Teacher Delieutraz, Delieutraz étant mon patronyme). Ce manga raconte l'histoire d'Eichiki Onizuka, un professeur japonais, dont les méthodes pédagogiques m'apparaissent bien plus enthousiasmantes que celles de tous les Philippe Meirieu du monde.
(Pour ceux qui ne connaitraient pas Phillipe Meirieu, il s'agit d'un prof moustachu médiatique qui passe son temps à se foutre sur la gueule avec un autre prof moustachu médiatique du nom de Jean-Paul Brighelli sur le thème passionnant de "La place de l'élève et du savoir dans le système éducatif" à grand coup de bouquins polémiques).
Cela dit, les méthodes d'Onizuka sont à peu près impossibles à mettre en place, c'est pourquoi je m'abstiendrai de toute tentative. Petit joueur, je sais.

Cette année d'assistanat n'en risque pas moins d'être fort intéressante. J'espère simplement avoir le temps et le matériel nécessaire pour une tenue régulière de ce blog. Si tel n'est pas le cas... j'espère que vous vous en consolerez.
De toute manière, il y a des chances pour que vous n'en ayez rien à foutre. Si cela était, sachez que j'en serais fort attristé.

Paix et prospérité.